Langage oral : Tests de Concordance de Scripts (TCS)

Cette toute nouvelle formation, co-construite avec l'équipe d'IDEAL Formations, porte, comme la formation proposée sur 2 jours, sur les troubles du langage oral de l'enfant. Elle est proposée dans un format résolument innovant, basé sur des vignettes cliniques : les TCS !

Les TCS, qu'est-ce c'est ?

Les Tests de Concordance de Script (TCS) sont une méthode d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) reconnue par la HAS et le DPC.

Ils permettent de développer le raisonnement clinique des soignant·es (dont les orthophonistes), notamment leur capacité à prendre des décisions pertinentes en situation d’incertitude.

Concrètement, les participant·es résolvent des vignettes cliniques, puis comparent leurs réponses à celles d’un panel d’orthophonistes expert·es, pour affiner leur jugement et nourrir leur raisonnement clinique.

Quels sont les objectifs de cette formation ?

Cette formation a pour objectifs de développer le raisonnement clinique des orthophonistes à travers l’analyse de situations complexes et incertaines liées aux troubles du langage oral de l’enfant et de prendre du recul sur sa propre pratique, en comparant ses décisions à celles d’un panel d’orthophonistes expert·es.

Elle vise à :

affiner le diagnostic orthophonique des troubles du langage, en s’appuyant sur le consensus CATALISE
prioriser les objectifs de rééducation et ajuster les stratégies d’intervention selon les besoins spécifiques de l’enfant, dans une approche collaborative et contextuelle ;
intégrer la diversité linguistique et culturelle dans l’évaluation et l’intervention.

En somme, cette formation vise à renforcer la justesse et la cohérence du raisonnement clinique, en ancrant les pratiques dans les données probantes et dans l’expérience du terrain.

En pratique, comment cela fonctionne ?

La formation se déroule en ligne, sur 7 heures au total :

6 heures en e-learning asynchrone à réaliser à son rythme sur 6 à 8 semaines, avec 1h d'apports théoriques puis 5h pour répondre aux TCS et comparer vos réponses à celles du panel d'orthophonistes expert·es
1 heure en classe virtuelle synchrone (sur Zoom) pour échanger, poser des questions et approfondir les vignettes

Cette EPP à distance, dynamique et flexible, favorise un apprentissage en profondeur et une réflexion partagée sur les pratiques cliniques.

Faut-il avoir suivi la formation de 2 jours pour suivre cette formation EPP ? Sont-elles complémentaires ?

Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi ma formation de deux jours sur les troubles du langage oral pour participer à cette EPP. Il suffit d’être orthophoniste (ou logopède) et de suivre ou avoir suivi des enfants présentant des troubles du langage.

Et si vous avez déjà suivi la formation de deux jours, rassurez-vous : vous ne vous ennuierez pas ! 😉
Les deux formations sont parfaitement complémentaires : les approches pédagogiques sont très différentes.
Dans cette EPP, vous recevrez peu d’apports théoriques — vous serez dans l’action, en train de raisonner sur des vignettes cliniques, puis de comparer vos réponses à celles d’orthophonistes expert·es.

Une méthode vivante et réflexive, qui vous permet de mobiliser vos connaissances comme dans votre pratique quotidienne, mais dans un cadre sécurisé, bienveillant et stimulant.

Comment s'inscrire ?