Les biais cognitifs, on en entend souvent parler ! Mais que sont-ils exactement ? Comment influencent-ils notre pratique orthophonique ? Et comment peut-on réduire leurs impacts ? Ce sont les questions auxquelles je vais tenter de répondre dans cet article.
Il existe bien des mythes au sujet de la CAA ou Communication Alternative et Améliorée. Et je dois bien reconnaître que je n'y connais pas grand chose... Mais, j'ai pu récemment mettre à jour mes connaissances sur le sujet ; je vous les partage ici dans un article assez généraliste, mais qui vous donnera peut-être envie d'en savoir plus. Bonne lecture !
Et voici la suite des aventures orthophoniques de Pitchounette ! Au programme : objectifs de rééducation, modèle interactif d'intervention langagière et Oral Ortho Petits.
Voici les dernier résumés des deux jours d'entretiens cliniques sur le langage oral chez l'enfant, organisés par Orpheo fin septembre 2021, avec les interventions de Laëtitia de Almeida, Didier Roch, Christine Nossent et Paulette Antheunis.
Suite des résumés des interventions qui ont eu lieu aux Entretiens CLiniques d'ORthophonie#4 sur le langage oral de l'enfant, à Paris, fin septembre.
Bonne lecture !
L'imitation est un formidable moteur d'apprentissage de plein de choses, mais aussi... du langage. Voici donc un long article où il sera question de développement du langage, d'imitation, de reformulation et d'objectifs de rééducation. Pour finir, il y aura quelques idées pour inciter les patients à imiter nos modèles verbaux.
La rééducation de la syntaxe ? Pendant longtemps, je me disais... mais quelle galère ! ;-) Alors j'ai lu, je suis allée en formation, et j'ai réfléchi. Et voici le fruit de mes réflexions ! Bonne lecture.
"On n'arrête pas le progrès ma bonne dame !" Alors voici un descriptif des applis de mon Ipad dont je me sers en rééducation. Au programme : langage écrit, neuro, langage oral, communication alternative et même pédagogie !